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Recursos educativos de Lengua castellana y literatura I para Primero de Bachillerato
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Explica. El significado del final de la lectura
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Explica el significado que tiene el final de la lectura para comprender el contenido de todo el relato.
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Autoevaluación final T04 04 - Modernismo y Generación del 98
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- 2196 visitas
Indica a qué clase de oración coordinada pertenece cada una de las siguientes: En esa tienda no venden películas, sino videojuegos. Esa chica por una parte es muy seria, por otra es muy divertida.…
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Analiza. Palabras morfológicamente
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- 2208 visitas
Analiza morfológicamente las siguientes palabras del texto. Busca en el diccionario el significado de las que desconozcas: pardobazaniana encauzar innovadores todopoderosa filial patriarcales
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Explica. Significado de versos
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- 1 lo usan
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Explica el significado de los versos: "¡Si mi alma fuera una hoja/y se perdiera entre ellas!"
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Observa. Las ilustraciones
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- 2200 visitas
Observa las ilustraciones y explica qué tienen en común:
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Elige. Caperuza roja
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- 2199 visitas
Indica la respuesta correcta: En este relato, Caperuza es… La abuela es... El lobo… El leñador…
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Autoevaluación final T08 04 - El valor de la ironía
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- 2196 visitas
Uno de estos nexos no corresponde a una oración adverbial impropia final, causal o concesiva. Identifícalo:
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Autoevaluación final T08 09 - El valor de la ironía
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- 2205 visitas
Indica a qué etapa de la poesía de la época franquista pertenece cada característica: Los poetas emplean un tono combativo y un lenguaje llano. Se distinguen dos tendencias poéticas: poesía…
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Observa. El espacio
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- 2206 visitas
Observa el espacio en que suceden los acontecimientos: ¿Dónde tiene lugar cada episodio, si es que contiene referencias concretas?
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Evaluación final T12 09 - Magia y realidad
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Relee este poema y completa estas informaciones básicas: Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: "La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo…