Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 265
  • ¿Son mas peligrosas las anfetaminas o la heroína? | Recurso educativo 94015

    ¿Son mas peligrosas las anfetaminas o la heroína?

    eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización

    • 1 lo usan
    • 3689 visitas

    Secuencia del debate entre la Dra. Volkow y alumnos de educación secundaria. Esta escena está ubicada dentro del bloque de preguntas sobre los efectos del consumo de drogas en el cuerpo. La Dra.…

    Ver más

  • O proceso de creación da Unión Europea | Recurso educativo 464657

    O proceso de creación da Unión Europea

    EduBook Organización

    • 3152 visitas

    1.1. A necesidade dun bloque comercial europeo A creación dun mercado común europeo non era unha idea nova. Non obstante, as primeiras propostas viables plasmáronse no Tratado de Roma, asinado en…

    Ver más

  • Autoavaliación T11 08 - Un mundo bipolar: Guerra Fría e descolonización ... | Recurso educativo 550250

    Autoavaliación T11 08 - Un mundo bipolar: Guerra Fría e descolonización ...

    EduBook Organización

    • 3082 visitas

    Completa estas frases coas palabras que faltan: A desaparición do bloque a finais do século XX, non significou a fin dos conflitos e dos enfrontamentos bélicos. Os problemas da pobreza e as disputas…

    Ver más

  • Mínimo Común Múltiplo | Recurso educativo 4670

    Mínimo Común Múltiplo

    Tiching explorer Organización

    • 8 lo usan
    • 7427 visitas

    Aplicación formada por teoría y práctica, donde el alumno se introduce en el concepto y el lenguaje de los múltiplos y los divisores, en concreto del mínimo común múltiplo, a través de ejemplos…

    Ver más

  • Formas de la energía | Recurso educativo 473995

    Formas de la energía

    EduBook Organización

    • 2445 visitas

    1.1. La energía Cuando cambiamos un libro de estante, cuando damos forma a un bloque de arcilla, cuando calentamos agua o encendemos la luz estamos haciendo uso de la energía. La energía es una…

    Ver más

  • Els números | Recurso educativo 40684

    Els números

    Mestre a casa Organización

    • 4022 visitas

    Conjunto de actividades, dirigidas a alumnos de 5 años y elaboradas con el programa JCLic, relacionadas con los números, que consta de 3 bloques de contenidos: Del 1 al 3, Del 4 al 6, Del 7 al 9. Cada…

    Ver más

  • Les formes | Recurso educativo 40686

    Les formes

    Mestre a casa Organización

    • 3853 visitas

    Conjunto de actividades, dirigidas a alumnos de 5 años y elaboradas con el programa JCLic, para trabajar las formas. La aplicación se encuentra estructurada en tres bloques: Cuadrado, círculo y…

    Ver más

  • Formas da enerxía | Recurso educativo 555966

    Formas da enerxía

    EduBook Organización

    • 2153 visitas

    1.1. A enerxía Cando cambiamos un libro dun estante a outro, cando damos forma a un bloque de arxila, cando quentamos auga ou prendemos a luz estamos facendo uso da enerxía. A enerxía é unha…

    Ver más

  • Maloka: el tiempo atmosférico | Recurso educativo 9498

    Maloka: el tiempo atmosférico

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 3883 visitas

    Recurso interactivo para el aprendizaje y el entretenimiento. Propone actividades lúdico-didácticas sobre el estudio del tiempo atmosférico, sus características, las predicciones, etc. Se divide en…

    Ver más

  • La ayuda al Tercer Mundo | Recurso educativo 10956

    La ayuda al Tercer Mundo

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 3964 visitas

    Propuesta formativa sobre la ayuda internacional a países del Tercer Mundo. El objetivo es conocer estas políticas internacionales al tiempo que tomamos conciencia del problema de la pobreza y la…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: