Ir directamente al recurso

Cargando...

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 936
  • Petits passos : Les direccions

    Xtec Organización

    • 2588 visitas

    Seqüència didàctica que té com a objectiu general desenvolupar la capacitat de reconèixer i utilitzar operativament les 8 direccions del pla, per al qual es proposa utilitzar les fletxes a dalt i a…

    Ver más

  • Joves creadors / Responsabilitat social de les empreses

    Xtec Organización

    • 2547 visitas

    El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya i Panasonic Espanya han impulsat durant el curs 2007-2008 el concurs *Joves Reporters*, el principal objectiu del qual ha estat difondre el…

    Ver más

  • Nostranau. Els planetes / Jàpet

    Xtec Organización

    • 2502 visitas

    Saturn és el planeta del qual se'n coneixen més satèl·lits. Amb uns binocles es pot veure el satèl·lit més important de Saturn, Tità. I amb un telescopi d'aficionat, se'n poden veure…

    Ver más

  • El medi ambient. Investigant l'ofegabous

    Xtec Organización

    • 2342 visitas

    En una cinquantena de basses de les comarques de l'Ebre s'hi poden trobar ofegabous. 'El medi ambient' mostra l'hàbitat de l'amfibi amb cua més gros d'Europa. Les serres de…

    Ver más

  • Petits passos : Forma, color i mida

    Xtec Organización

    • 2219 visitas

    En aquesta Seqüència Didàctica l'objectiu general és desenvolupar la capacitat de classificar els objectes per més d'un atribut. Es pretén que l'alumne/a aprengui els conceptes de…

    Ver más

  • (S)avis. Vicenç Ferrer

    Xtec Organización

    • 2050 visitas

    El protagonista d'aquesta edició de '(S)avis' és l'exjesuïta Vicenç Ferrer, que és entrevistat a l'Índia per la periodista Núria Solé. Vicenç Ferrer és un dels catalans…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: