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Recursos educativos de P 3 de Educación Infantil
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Lo esencial de nuestra actuación..
Editorial Graó Organización
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La escuela infantil en sus dos ciclos es el lugar en que se encuentran las criaturas, las personas adultas y los aprendizajes que la sociedad ha escogido como deseables para la primera infancia. Así,…
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El treball de l’autonomia de 0 a 3 anys.
Editorial Graó Organización
- 937 visitas
En aquest article, s´aprofundeix en la manera com s´afavoreix la independència en una aula Montessori. També s´hi mostren exemples de casos viscuts a l´aula amb nens i nenes de 0 a 3 anys.…
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Presentación del recurso
Jhon edinson piz pizo Docente
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Imagen que describe un poco el ova
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Libertad de movimiento..
Editorial Graó Organización
- 909 visitas
La escuela infantil de primer ciclo Confetti, de Sarrià de Ter (Girona), se inauguró el curso 2002-2003. Cada educadora teníamos experiencias educativas diferentes y fue a través del asesoramiento…
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Un model de gestió dels serveis 0-3. Les Escoles Bressol municipals de Terrassa.
Editorial Graó Organización
- 908 visitas
equitat, formació de direcció, treball en xarxa, Ajuntament de Terrassa, admissió d'alumnat, escola infantil, primer cicle d'educació infantil, gestió directa, projecte educatiu de ciutat,
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Una tarda amb les famílies a l'escola
Editorial Graó Organización
- 903 visitas
coresponsabilitat, AMPA, relació entre l'escola i la família, tarda amb la família a l'escola, participació de les famílies, Escola Pública Mare de Déu de la Muntanya (Esparre,
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Pistas para la evaluación: Otra evaluación.
Editorial Graó Organización
- 903 visitas
Entre las múltiples formas de evaluación que tenemos a nuestro alcance, se encuentra aquella que podemos practicar a través de la observación del juego.ì proceso individual, implicación,…
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Aprenem i eduquem junts.
Editorial Graó Organización
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El present arriba carregat d'incògnites que sorgeixen intentant donar resposta a les que ens mostrava el passat i que en portaran unes altres que seran el motor que impulsa la nostra barca en…
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protocolo_atencion_temprana_castellano-1 (1).pdf
MARGARITA CONDE VALLADARES Docente
- 1 lo usan
- 870 visitas
Protocolo de coordinación, intervención y derivación interinstitucional en atención temprana. Xunta de Galicia
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
karoly sanchez vivas Docente
- 2 lo usan
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La creación del lenguaje es una habilidad adquiridad