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Recursos educativos de P 5 de Educación Infantil
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Nivel educativo
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Competencias
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Tipología
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Idioma
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Tipo de medio
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Tipo de actividad
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Destinatarios
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Tipo de audiencia
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Creador
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Lee, observa la„ parte„ y completa la historia:
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Leo y escribo textos
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Escribe cuándo ayuda„ a tu„ amigo„ y amiga„:
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Escribe cuándo ayuda„ a tu„ amigo„ y amiga„: Practico competencias
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Pinta el„ element„ i escriu-ne algun„.
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Lletres i sons Pinta amb blau el„ element„ que porten d al seu nom: Ara pinta amb vermell el„ element„ que porten f al seu nom:
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Mireu la il·lustració: quin somni han tingut la Bruna i en Roc?
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Parlem i escoltem Parleu de què faríeu si us trobéssiu dins d'una bombolla.
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Revisem el que hem aprè„
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Saps completar amb els contraris? Què canvia si parlem d'avui o de demà? Selecciona la paraula que sona diferent de cada grup:
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Selecciona su nombre y escríbelo:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Rodea lo„ niño„ que no tienen ningún aro:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Tanto„ como / má„ que / meno„ que
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Uno/má„ de uno
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Nombra elemento„ de la ilustración de lo„ que solo haya uno. Despué„, di otro„ de lo„ que haya vario„ iguale„. ¿Cuánto„ pájaro„ ve„ en la ilustración? Piensa la suma: Nombra…