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Esquemas y mapas conceptuales en el aula de ciencias..

En el presente artículo se pretende dar a conocer algunasdeas sobre la forma de utilizar en el aula de ciencias, en los niveles de enseñanza secundaria obligatoria y bachillerato, esquemas y mapas conceptuales como resumen de conceptos ya estudiados, tratando demplicar a los alumnos en la elaboración y utilización de los mismos.
mapa conceptual, bachillerato, educación, ciencias experimentales, ESO, esquema,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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