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Motivar en el aula. Cinco «hilos» para tirar..
Editorial Graó Organización
- 2542 visitas
Planteamos la segunda parte de este monográfico pensando en lantervención del profesor en su aula; en los motivos con valor educativo que hacen que para el alumno y la alumna tenga sentido realizar el…
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¿La enseñanza en la escuela hace perder al jazz su misma esencia?.
Editorial Graó Organización
- 2547 visitas
El aprendizaje de la música, como lenguaje que es, se puede realizar de manera rutinaria o con un alto grado de especialización. Personalmente creo más en lo segundo, por razones que me parecen…
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Trabajando sobre el paisaje de Urdaibai..
Editorial Graó Organización
- 2551 visitas
A lo largo de sus tres años de funcionamiento, el Seminario sobre Paisaje de Urdaibai, ha sido un grupo de trabajo abierto a la participación de todo el profesoradonteresado en trabajar la didáctica…
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Ficha: el ordenador animado
INTEF Organización
- 3890 visitas
Web que nos ofrece diversas fichas pensadas para ser utilizadas como material de desarrollo desde una perspectiva global reforzando así lo trabajado en el recurso y también como material independiente…
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La creatividad literaria: límites y libertades.
Editorial Graó Organización
- 2529 visitas
Existe una idea generalizada sobre la inaccesibilidad del oficio literario, como un dominio al que sólo pueden llegar algunos elegidos. Por el contrario, en este artículo se defiende que la escritura…
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Las TIC como recurso para la interpretación..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2339 visitas
Os ofrecemos un breventento para motivar al profesorado de música, en cualquiera de sus ámbitos, a utilizar herramientasnformáticas que le ayuden en la cotidiana práctica en el aula, como si fuera…
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Diferentes modelos organizativos que posibilitan el tratamiento de la diversidad
Editorial Graó Organización
- 2533 visitas
El término diversidad ha adquirido un relieve importante en los últimos tiempos y se emplea en los contextos sociales y políticos, asociado, la mayoría de las veces, al hecho diferencial de…
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El quién-qué-cuál de las fuerzas..
Editorial Graó Organización
- 2535 visitas
Las numerosas teoríasmplícitas que utilizan los alumnos, dificultan extraordinariamente la búsqueda de la solución acertada de los problemas de dinámica que presentan una mínima complejidad. Esto…
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Ilustraciones que representan fuerzas: un análisis en libros de texto de la ESO.
Editorial Graó Organización
- 2511 visitas
La reciente reforma educativa en periodo obligatorio acaecida en España ha conllevado un cambio sustancial en los materiales curriculares, entre los que destaca el libro de texto. La profusión…
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La evaluación de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ES
Editorial Graó Organización
- 2515 visitas
El artículo comienza explicando el sentido de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato. Posteriormente, se presentan algunos ejemplos de guiones de trabajo que…
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