Diseño de un proyecto de trabajo y su aplicación en el aula de un programa de ga

¿Cómo podemos responder a la diversidad del alumnado que accede a un programa de garantía social? (entendiendo la diversidad como diferencias en ritmos de aprendizaje, capacidades, formas de relación, intereses, expectativas, escalas de valores). La reflexión sobre esta pregunta es lo que nos haunido a un equipo de profesores y profesoras de diferentes áreas del IES de Huarte (Navarra) para presentar un proyecto de innovación dentro del plan de formación del profesorado con el título de ½Propuesta de globalización en los programas de garantía social╗. En este centro, durante el curso 1996-1997

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto