El problema forma part de la solució.

Mai com ara l´alumnat ho havia tingut tan fàcil per accedir, contrastar, copiar i gestionar informació. Això planteja un repte interessant, pel que fa a identificar i evidenciar els processos d´ensenyament-aprenentatge que hi intervenen, els coneixements que ha de tenir l´alumnat, i com aquests coneixements poden ser avaluats.
aprenentatge, avaluació, ensenyament, uso Internet, tutoria, competència digital, tractament de la informació,

Idioma:
- Catalán
Formato:

Texto