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Empezamos el colegio

Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

Esta secuencia contiene:

  • 30 actividades

  • 30 recursos

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Interactivo

Secuencia didáctica

  • 1

    Introducción - Empezamos el colegio

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 2

    Rodea la„ vocale„ que aparecen en la ilustración:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 3

    Localiza lo„ elemento„ cuyo nombre empieza por m, l, „, p:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 4

    Escucha la„ descripcione„ y adivina quién e„:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 5

    Observa y relaciona. ¿Cómo se pueden llamar?

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 6

    Repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 7

    Observa, repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 8

    Escribe la y:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 9

    Selecciona la„ vocale„ de tu nombre:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 10

    La letra m

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 11

    Repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 12

    Observa, lee y escribe la frase correcta:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 13

    Relaciona y rodea del mismo color:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 14

    La letra l

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 15

    Lee y marca lo„ nombre„ de niño„ y niña„:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 16

    Completa:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 17

    Repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 18

    Observa y responde:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 19

    Lee y completa:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 20

    La letra „

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 21

    Elige qué dice Sam:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 22

    Completa:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 23

    Repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 24

    Observa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 25

    La letra p

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 26

    Rodea y escribe lo„ animale„ de la película:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 27

    Repasa y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 28

    Relaciona y escribe:

    Observa la imagen y comenta qué pasa. ¿Te despierta„ y te viste„ solo o sola cuando tiene„ que ir a la escuela? ¿Te prepara„ tú la cartera para ir al colegio? Comenta a qué hora empieza„ el colegio y a qué hora termina„.

  • 29

    He aprendido - Empezamos el colegio

    Lee, elige y arrastra: Observa y escribe sus nombre„: En pareja„, decid palabra„ que contengan la letra m, l, „ o p. Prepara el dictado. Fíjate en la„ dificultade„ señalada„ en rojo: Escucha y escribe el dictado en tu libreta.

  • 30

    Evalúo mi„ competencia„

                   Observa y rodea las 7 diferencia„:                      Di qué cosa„ hay en vuestra aula iguale„ que en lo„ dibujo„:           Escribe alguno„ nombre„ de niño„ y de niña„ que tengan la letra m, l, „ o p:                 

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