Investigación-acción como soporte para la intervención educativa sistemática: un
La experiencia expuesta a continuación acerca dos ámbitos de la educación musical, en apariencia distantes, como son las escuelas de enseñanza general y las escuelas de música. A partir del análisis de las características del alumnado y de aspectos como los contenidos y los objetivos de ambos contextos educativos, se muestra la posibilidad de hallarntersecciones curriculares, que hacen posible el trabajo y elntercambio.
educación, educación musical, España, investigación experimental, música, profesorado, alumnado, LOGSE,
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Euskal Herriko Musika Eskolen Elkartea: las actividades musicales emblemáticas c
-
Pertinencia socioeconómica de la enseñanza superior de la música..
-
Actividades musicales para alumnado con parálisis cerebral..
-
Una lista comentada de revistas relacionadas con investigación en educación musi
-
La educación musical en el entorno de la discapacidad visual..
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?