Matemáticas: el Informe PISA en la práctica. Una acción formativa del profesorad
Este artículo recoge algunas consideraciones y retos para la formación del profesorado y lanvestigación en educación matemática, a raíz de la realización de una acción formativa para el profesorado sobre elnforme PISA. Se apuesta por la formación de un profesional que sea capaz de reconocer estructuras de conocimiento que generen situaciones en las que los alumnos puedan explorar problemas, crear estructuras matemáticas, plantear preguntas y reflexionar sobre modelos.
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Cursos y asignaturas
Competencias
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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