Cargando...
Recursos educativos de Euskara eta literatura para Tercero de Primaria
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Imagina que et trobes un fantasma al castell. [...]
EduBook Organización
- 767 visitas
Imagina que et trobes un fantasma al castell. Converteix aquesta trobada en un còmic.
-
Escriu en dues columnes els noms al quadern, segons tinguen tg
EduBook Organización
- 768 visitas
Escriu en dues columnes els noms al quadern, segons tinguen tg o tj:
-
Confeccioneu el rètol tenint en compte els passos següents:
EduBook Organización
- 769 visitas
Confeccioneu el rètol tenint en compte els passos següents:
-
Avaluació de competències bàsiques 2n trimestre - Avaluació i repàs del ...
EduBook Organización
- 764 visitas
Avaluació de competències bàsiques 2n trimestre Avaluació i repàs del 2n trimestre
-
Mira la pancarta que hi ha a la imatge de l'exercici anterior. [...]
EduBook Organización
- 765 visitas
Mira la pancarta que hi ha a la imatge de l'exercici anterior. Què penses que vol dir?
-
Tom Sawyer s'enamora de la Becky Thatcher al final del capítol sisè
Editorial Graó Organización
- 779 visitas
biblioteca escolar, joc, personatge misteriós, col·laboració, cerca,
-
Pan con chocolate
El Telar de Música / El Teler de Música Organización
- 777 visitas
Un poema para trabajar una secuencia rítmica con papel
-
La vida de los Orangutanes
Marta A G Organización
- 908 visitas
La vida de los orangutanes Los orangutanes, originarios de las selvas de Borneo y Sumatra, pasan la mayor parte del tiempo en los árboles. Tienen brazos muy ...
-
Escriu els diminutius d'aquestes paraules:
EduBook Organización
- 916 visitas
Escriu els diminutius d'aquestes paraules: porta - casa - pedra - germana - jersei - mocador - llit
-
Què volen dir aquestes expressions?
EduBook Organización
- 913 visitas
Què volen dir aquestes expressions? Tria la resposta correcta: Camina que caminaràs.⇒ Han caminat poc / han caminat molt. La germana petita va moure la porta involuntàriament.⇒ La va moure sense…